6年生
本日、絶好の遠足日和の中、6年生は石手川緑地「タワーの公園」に行ってきました。
小学校生活最後の遠足にいよいよ出発です。


到着した後は、自由時間です。
遊具で楽しく遊ぶ様子や、仲良く鬼ごっこをする様子が見られました。




その後は、学年全体でけいどろ遊びです。
広い公園を思いっきり走って、体を動かしました。


たくさん遊んだ後は、いよいよお待ちかねのお弁当の時間です。
あちこちから楽しそうな笑い声が聞こえてきました。
友だちと笑顔で頬張るお弁当は、格別な味だったようです。




小学校生活最後の遠足。また一つ、忘れられない大切な思い出が刻まれました。
きらりは、えひめこどもの城に行ってきました。
公共バスを利用して移動しました。乗車マナーを一人ひとりが意識し、みんなでルールを守って目的地まで向かうことができました。
こどもの城に到着した後は、スカーフやバルーンを使ったレクリエーションで大盛り上がり!その後は園内を走るロードトレインに乗り、心地よい風を感じながら景色を楽しみました。
たくさん動いた後はお楽しみのお弁当!互いのお弁当を見せ合いながら、みんな口いっぱいに頬張って、幸せそうな笑顔が溢れていました。
最後は「あいあい児童館」の遊具を遊び尽くしました。帰りのバスもマナーを守って、無事に帰ってくることができました。
心に残る、最高の一日になりました!


6年生
今日から、6年生の卒業式練習が始まりました。
本日は、椅子の座り方や卒業証書の受け取り方など、基本的な所作を一つ一つ確認しました。姿勢や動きの意味を考えながら、取り組みました。

6年生は、卒業式に向けて「けじめ・感謝・タスキ」 を目標に掲げています。
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けじめ … 小学生から中学生へと進むための「心のスイッチ」を入れること。
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感謝 … これまでお世話になった方々へ、姿勢や態度で感謝の気持ちを伝えること。
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タスキ … 石井小学校の在校生へ、「憧れ」や「伝統」をつなぐこと。
この3つの目標を胸に、6年生は練習に励んでいます。最高の卒業式となるよう、一人ひとりが残りの時間を大切に過ごし、さらに成長していく姿が楽しみです。


今日のわくわく本じゃランドは、卒業が近付いてきた6年生へのスペシャルバージョンでした。
読んでくださる方のあたたかい声を聞きながら、お話の世界にひたる6年生でした。
そして、最後の1冊はサプライズゲスト。
6年生担任による読み聞かせ。子どもたちも読む先生もにこにこしながらお話が進みました。
今年度の本じゃランドは明日でおしまいです。
読み聞かせボランティアの方には、大変お世話になりました。
図書室に続き、調べ学習室の掲示もリニューアル!
子どもたちに素敵な時間と場所をありがとうございました。
来年度もどんなお話に出会えるか、楽しみです。
5年生
米のとぎ汁と三温糖にEM活性液を混ぜて、米のとぎ汁発酵液を作りました。






2週間後には発酵が進み、プールに投入できる状態になると思います。
これで来年度のプール掃除が楽になるはずです。
授業参観にお越しいただきありがとうございました。
一年間の総復習をしたり、班の友達と協力して課題に取り組んだりしました。小学校生活最後の授業参観に、子どもたちも背筋の伸びる思いで臨んでいました。卒業まで残りわずかとなり、日めくりカレンダーが日ごとに少なくなる中、子どもたちは一日一日を大切に過ごしています。




昼休みに避難訓練を実施しました。今回の避難訓練は、訓練の開始時刻を子どもたちに事前に伝えない形で行いました。地震はいつどんな時に発生するか分かりません。休み時間にいろいろな場所で活動している場合も想定されます。



地震が起きた際には、まず自らの安全を確保する必要があります。「自分の命は自分で守る」ことについては、学校でも常に伝えています。自分の命を守るための行動力を高めるためには、日頃からの防災意識が欠かせません。ご家庭でも防災について今一度話し合われてください。
小学生が、地元産業や企業、農林水産業のよさ、地元で働くことの魅力を発見するとともに、中学校で実施する職場体験学習への期待を膨らませることを目的として、本日(2/13)、県内全ての公立小学校をオンラインで接続した県内一斉授業が実施されました。
石井小学校でも、5・6校時に6年生が各教室でライブ配信を視聴しました。



前半は、「愛媛のスゴ技企業等紹介」があり、県内企業の紹介や、職業人の話・質問タイムの様子などを、子どもたちは真剣に視聴していました。


後半は、中学生の職場体験学習の発表がありました。東・中・南予の中学生代表の、各職種で働いている方々の熱意や工夫、挨拶の大切さを感じたという発表を聞いて、6年生もそれぞれに「働く」ということについての考えを深めていました。



少しでも広く県内の職業について知り、職場体験への期待を高める機会になったのではないかと思います。


4年生は、図画工作科でのこぎりを使っています。
使い方もだいぶ慣れてきました。

まずは、溝引き。切るときは15度~30度を心掛けて、最後は立てて切っています。上手ですね。

くぎやフックを付けて、工夫しています。

木材をボンドでくっつけるのも、どこに付けるか悩みますね。

出来上がりが楽しみです。
6年生
家庭科の授業で、栄養教諭をお招きして、「卒業おめでとうセレクト給食」の栄養バランスについて学習しました。
はじめに、給食センターで働くみなさんの仕事についてお話をいただき、実際の調理の様子をビデオで視聴しました。大きなしゃもじを使い、息を合わせて二人で大量の料理をかき混ぜる迫力満点の場面に、子どもたちは思わず目を丸くしていました。毎日の給食が、多くの方々の支えと工夫によって作られていることを改めて感じる機会となりました。
続いて、セレクト給食の主菜や果物を自分で選ぶ活動に取り組みました。一人分の適量や栄養バランスについて、これまで家庭科で学んだことを思い出しながら、自分に合った組み合わせを考えました。さらに、選んだ料理のエネルギー量を計算し、1食としてバランスが取れているかを確かめることで、日々の食事選択にも役立つ学びとなりました。
今回の授業を通して、子どもたちは「健康な食生活を自分で考える力」を一層伸ばすことができました。食の大切さを実感する貴重な時間となりました。





1年生と新1年生が一緒に遊びました。
一緒にすごろくや、折り紙、ぶんぶんごまなどをして遊びました。
1年生が、お兄さんお姉さんとして、優しく教えてあげる姿に成長を感じました。
1年生からも新1年生からも「楽しかった!」「もっと遊びたかった。」という声がたくさん聞こえてきました。
入学してくるのがとても楽しみになりましたね!
運営委員会の企画で、「スマイルニュースターステージ」を開催しました。
この取組は、得意なことや好きなことをステージで発表するもので、歌やダンス、漫才、なわとび、マット運動、とび箱など、さまざまな発表がありました。
先生たちも出し物を披露しました。


参加した児童は自信を持って堂々と発表し、見ている児童は大きな拍手や笑顔で応えました。
運営委員会も司会や誘導など、役割に責任を持って会を進めました。
出演した人も、見ていた人も笑顔になる、学校全体が温かい雰囲気に包まれた企画となりました。